نمونه ســـؤال عربی سه تجربی
عربي سوم تجربي دبيرستان نام و نام خانوادگي
السؤال الاول – ترجم .
1-اخذَ قلبي يخْفِقُ بشدّةٍ .كأنّهُ يبتَسِمُ إلَيّ .
2-إنّ الاحمقَ يُصيبُ بِحُمقِهِ أعظَم مِن فُجورِ الفاجرِ .
3-فابتَدِرْ سَعيَكَ و اعْلَم أنَّ مَن بادَرَ الصّيدَ معَ الفجْرِ قَنَص
4-إنّ الانسانَ لَفي خُسْرٍ إلّا الّذينَ آمَنوا و عَمِلوا الصّالحات .
السؤال الثاني- عيّن الترجمةَ الصحيحة .
5- إمتلأَ قلبِي ايماناً بعدَ فتْحِ المُقاتلينَ .
الف) قلبم از نظر ايمان پر شد بعد از فتح رزمندگان. ب) قلبم از ايمان پر شد بعد از فتح رزمندگان
السؤال الثالث – اقرأ النصّ ثمّ أجِبْ عن الاسئلَةِ .
لمَ تَنْتَظرْالرُّمَيصاءُ أحَسّتْ بقوَّةٍ عظيمةٍ فَتَقدَّمَتْ جريئَةً و غَرَسَتْ خَنْجرَها في ظَهْرِ الْمُشركِالّذي قصَدَ قتْلَ النبيّ (ص) … يَا أحْفادَ الشيطانِ تعالَوا سَتُقاتِلُكُمْ امرأةٌ مسلمَةٌ فقاتَلَتْ بشجاعَةٍ و أُصيبَتْ بجَراحاتٍ كثيرةٍ فرّ المشركونَ خائفينَ مَذْعورينَ و ذَهبَ الرّسولُ الأكرَمُ (ص) إلي اصحابِهِ مادحاً الرُّميْصاءَ .
6- لماذَا قتَلَتْ الرمَيصاءُ المُشرِكَ ؟
7- هَلْ قُتِلَت الرّمَيصاءُ في المعركَة ؟
8- ماذا عاقبَةُالمشركينَ في هذه الحربِ ؟
9- عيّن في النّصِّ : حالاً و نوعَ المنادا مع اعرابه .
السؤال الرابع – صحّح الاخطاءَ في الترجمَة .
10- أمرَ اللهُ رسولَهُ بمُداراهِ الناسِ .– خداوند به فرستادهي خود امر كرد كه با مردم با مدارا برخورد كند .
11- الخفافِيشُ من أعجَبِ مخلوقاتِ الله تعَالي . – خفّاشها از زيباترين مخلوقاتِ خدا هستند .
السؤال الخامس – اُكتُب المطلوبَ . 12- حَرّمَ ( متضاد) : 13- لباس ( مترادف ) :
14- فَوْز ( الترجمة بالفارسية ) 15- روزگار :(الترجمة بالعربية)
السؤال السادس – للتّعريب . 16- فقط درس عربي را خواندم .
السؤال السابع – با توجّه به هم خانواده هاي كلمات مشخص شده معاني آنها را حدس بزنيد .
17- ما غَرّكَ بربّكَ الكريمِ . خوشحال كرد – مغرور نمود – نابود كرد
18- و إذا السَماءُ انْفَطَرت . آفريده شد – نابود گردد - شكافته شود
السؤال الثامن – اكتُب الافعالَ المطلوبَة.
19- للغائبات «يقولُ » … 20- امر للمخاطَب «يقولُ»
21- مجزومِ بِلَمْ «هَدَي» للغائبَة … 22- للغائِبينَ « رَضِيَ »
السؤال التاسع – عيّن المفعولَ المطلَقَ و المفعولَ فيهِ .
22- صباحَ احدِ الايّامِ كانَ الاطفالُ يلعَبونَ بفَرحٍلعباً .
السؤال العاشر – عيّن الحالَ و صاحِبها .
23- نَحنُ نستَمعُ الي القرآنِ خاشِعاتٍ.
24 – إقْتربَ للناسِ حسابُهُمْ و هُمْ في غَفْلَةٍ مُعرِضونَ .
السؤال الحادي عشر – عيّن التمييزَ .
25 – أمْلأُ قدحاً شاياً .
26- نبيّنا أصدَقُ الناس لساناً .
السؤال الثاني عشر – صحّح الاخطاء َ.
27- نجَحَ التّلاميذُ في الامتحانِ إلا المتَكاسلُ .
28- هوَ اكبَرُ منّي سنٌّ .
السؤال الثالث عشر – عيّن المستثني منه و اعراب المستثني و المعطوفَ و نوعَ المنادا و اعراب المنادي
29- يا مُجيبَ الدّعواتِ . لا تَطْلُب الا الحسنات . و ما المالُ و الاهلونَ الا ودائع .
السؤال الرابع عشر – اكتبْما طُلبَ .
30 – فعل الامر من «سَدَّ » للمخاطب 31- النهي من «ردَّ» للمخاطب
السؤال الخامس عشر – اعرب ما تحته خطُّ .
32- ايّـها النفسُ إلي متي الغفلَةُ .
33- و سخّر لكُم الليلَ و النهارَ
34- لايتمتّعُ بهذه القدرةِ إلا الخفّاشُ .
السؤال السادس عشر – اكتب التحليل الصرفي للكمات المشار اليها .
35- لايتمتّعُ بِهذهِ القدرَةٍ الا الخفاش .
السؤال السابع عشر – شكّل الكلماتِ المشار اليها بخطّ . (حركت گذاري )
36- يُنْفقونَ اموالـهم بالليل و النّهار
السؤال الثامن عشر – نوع افعال زير را از نظر ( انواع معتل و مضاعف بنويسيد )
الف) عُدْ ب) يَعِدُ ج) عَدَّ
موفق باشيد