بررسی درس سوم عربی سه تجربي


سال سوم ، درس سوم

مفعول مطلق – مفعول فیه

مفعول مطلق :

مصدری است از جنس فعل ما قبل خود که برای بیان نوع وقوع فعل و برای تأکید بکار می رود و از نظر اعراب منصوب نی باشد .

مفعول مطلق به دو نوع تقسیم می شود :

الف ) مفعول مطلق تاکیدی :

مصدری است از جنس فعل ما قبل خود که برای وقوع فعل بکار می رود . در ترجمه آن از کلماتی چون قطعا ، مسلما ، بی شک ، حتما و . . . استفاده می کنیم .

یَجتَهِدُ الطالبُ اِجتهاداَ .

                           

           مفعول مطلق تاکیدی و منصوب

ترجمه : دانش آموز قطعا تلاش می کند .

نَزَّلَ الله القرآنَ تَنزیلاً .

                      ↓

          مفعول مطلق تاکیدی و منصوب

ترجمه : قطعا خداوند قرآن را نازل کرد .

اِصبِر̂ صبراً فی شدائدَ .

        ↓                   مجرور به حرف جر با منصوب ( غیر منصرف)

مفعول مطلق تاکیدی و منصوب

ترجمه : در سختی ها حتما صبر کند.

ب) مفعول مطلق نوعی ( بیانی ) :

مصدری است از جنس فعل ماقبل که برای بیان نوع و کیفیت وقوع فعل بکار می رود . و پس از آن فقط مضاف الیه یا صفت بکار می رود . هرگاه صفت بکار رود از کلماتی چون بسیار ، سخت ، به نیکی و . . . استفاده می شود و اگر مضاف الیه باشد از کلماتی چون همانند ، همچون و. . . استفاده می شود .

اِجتَهَدَ المومنُ اِجتِهاداً .

                          ↓

                          م م تاکیدی

 ترجمه : قطعا مومن تلاش کرد         

اِجتهدَ المومنُ اِجتهاداً بالغاً .

                           ↓         

                           م م نوعی          صفت  

اِتَهَدَ المومنُ اِجتهادَ العُلماءِ .

                           ↓            ↓

                        م م نوعی             مضاف الیه و مجرور

نمونه سوال :

در کدام عبارت مفعول مطلق وجود ندارد.

1.هُم یُجاهدونَ فی سبیلِ الحقِّ جِهادَ المومنین .

2.اَرسلنا الی فرعونَ رسولاً .

3.اِعمَل فی الدنیا مَن یَعلَمُ الحقائقَ .

4.یعیشُ البخیلُ فی الدنیا عیشَ الفقراءِ .

جواب:

گذینه « 2 » درست است .

ترجمه :

3.در دنیا همچون کسی عمل کن که حقائق را می داند .

4.بخیل در دنیا همچون فقرا زندگی می کند .

نکته :

گاهی برخی مصادر به تنهایی و بدون فعل  خود در جمله ذکر می شوند دقت کنیم که چنین مصادر منصوبی نیز مفعول مطلق می باشند.

به عبارت دیگر این مصادر را مفعول مطلق برای فعل محذوف می گیریم .

مهم ترین این مصادر عبارت اند از :

مفعول مطلق تاکیدی :

شکراَ صَبراَ سَمعاَ طاعَةً عَفواً معذورةً جِدّاَ ایضاً حتما

مفعول مطلق نوعی :

سُبحانَ الله مَعاذَالله

ج) مفعول فیه ( ظرف زمان و ظرف زمان) :

اسمی است منصوب که بر زمان و مکان وقوع فعل فعل دلالت دارد . و معمولا در درون آن معنای ( فی : در) نهفته است و قالبا در پاسخ کِی و کجا می آید و با قید مکان و زمان فارسی مطابقت می کند .

دقت کنیم که که مفعول فیه را با نقش های دیگر اشتباه نکنیم . مهم ترین کلماتی که ظرف قرار می گیرند عبارت اند از :

یومَ صباح لیل نهار مساء عند تحت اَمامَ فوق جنب قبل بعد نحو خلفَ وراءَ و . . . 

و برخی حروف مبنی :

اِذا متی اَینَما لمّا بر سر ماضی و . . .

مثال :

یَرجَعُ المعلّمُ صَباحَ الیوم .

                         ↓         ↓

                   مفعول فیه          مضاف الیه

         (ظرف زمان و منصوب)

ذَهَبَت̂ فاطمة قبل علیٍّ عندَ أبیها .

                        ↓              ↓

                  ظرف زمان و               ظرف مکان

           منصوب محلا ( مبنی)

اِذا جاءَ نصرُ اللهِ و . . .

ظرف زمان و منصوب محلا ( مبنی)

  لمّا  نذهَب̂   لمّا  طَلَبنا علیٌّ .

   ↓         ↓          ↓         ↓

حرف      مضارع    ظرف زمان     ماضی

                         محلا منصوب

ترجمه : نرفتیم وقتی که علی ما را طلب کرد.

نکته :

ظرف ها هم مانند جار و مجرور شبه جمله واقع می شوند .

نمونه سوال :

در کدام گذینه ظرف وجود دارد ؟

1.اِنَّ یوم الجمعةِ یوم عظیم .

2.الله خَلَقَ الیلَ والنهارَ .

3. هو یَعملُ لیلاً و نهارا .

4. کانََ عنده رجلٌ یضحکُ .

 

جواب :

گذینه  سه جواب درست می باشد .

در گذینه « 1 » ، « یوم » اولی ایم إنَّ و منصوب و می باشد. و « یوم » دومی خبر إنََّ  می باشد .

در گذینه « 2 » ، « اللیل» مفعول به و منصوب می باشد . و « النهار» معطوف است .

در گذینه « 4» ،  « عند » خبر مقدم کان  می باشد  . و « رجلٌ  » اسم مؤخر کان می باشد .

منبع : http://basiji.gigfa.com

بررسی درس چهارم عربی سه تجربي

سال سوم ، درس چهارم

حال

کلمه یا کلماتی است که کیفیت و حالت صاحب حال را بیان می کند و به دو نوع تقسیم می شود .

1. حال مفرد :

اسمی است منصوب و نکره و مشتق ( اسم فاعل ، اسم مفعول و صفت مشبهه ) که حالت صاحب حال خود را ( ذو الحال) بیان می کند و قالبا در پایان جمله می آید.

نکته:

حال مفرد در عدد ( مفرد ، مثنی ، جمع ) و جنس ( مذکر ، مونث ) با ذوالحال مطابقت می کند .

یَرجِعُ الطالبُ من المدرسةِ مسروراً .

          ↓                           ↓

   ذوالحال ( فاعل)                         حال مفرد و منصوب

ترجعُ الطالبةُ من المدرسةِ مسرورةً .

خَرَجَت النساءُ مِن البیتِ مُبتسماتٍ .

           ↓                         ↓

       جمع مونث                             حال مفرد و منصوب با کسره

 تَذهبُ المعلمتانِ الی المدرسةِ مسرورتَینِ .

              ↓                                 ↓

ذوالحال ( فاعل و مرفوع با الف)                       حال مفرد و منصوب با یا (مثنی)

نکته :

ذوالحال می تواند به صورت ضمیر بارز یا ضمیر مستتر نیز باشد .

    ذهبنا الی المدرسةِ مسرورینَ    -   عَفَو̂تُ عن المُذنِبِ کریماً .

        ↓                      ↓                   ↓                      ↓

      ذوالحال                              حال مفرد                 ذوالحال ( فاعل)                    حال مفرد

  اِذهَب̂ الی المسجد شاکراً .

                             ↓

                                         حال منصوب

 ترجمه :شکر گویان به سوی مسجد برو

نکته :

قالبا حال در پاسخ کیف ( چگونه ) می آید .

نَخرُجُ مِن الصَّف مُکبّرینَ .

                       ↓

                    حال مفرد و منصوب با یا

ترجمه : خارج می شویم از کلاس تکبیرگویان

کدام گذینه نمی تواند حال برایعبارت زیر باشد ؟

شاهَدتُهُم . . . .   .

1.محزوناً          2.محزونةً          3.محزونَینِ         4.محزونینَ

 

جواب :

گذینه سه جواب درست می باشد

در گذینه «1» ،  ضمیر (تُ ) می تواند برای مذکر بکار رود . پس درست است.

در گذینه «2» ، ضمیر (تُ ) می تواند برای مونث بکار رود پس درست است .

در گذینه «4» ، حال برای ضمیر «هم» ( جمع مذکر) بکار رفته است . پس درست است.

3.جمله حالیه ( حال جمله) :

گاهی جمله ی اسمیه یا فعلیه حال واقع می شوند و در واقع جمله جایگزین حال مفرد می شود . که به آن جمله حالیه ( منصوب محلا ) می گویند .

هر گاه جمله ای از نظر ارکان کامل باشد  و در آن اسم  معرفه ای وجود داشته باشد در این صورت اگر جمله ای پس از این بکار رود و اسم مهرفه را در جمله ی قبلی توضیح دهد یا درباره ی حالت آن باشد به این جمله در عربی جمله حالیه می گویند . بر سر جمله های حالیه « و » حالیه وارد می شود مگر این که جمله ی حالیه از نوع مضارع مثبت باشد.

مثال:

1. یَرجِعُ الطالبُ من المدرسةٍ مُبتَسِماً .

              ↓                           ↓

                  ذوالحال                               حال مفرد و منصوب

2. یَرجَعُ الطالبُ من المدرسةِ و هو یبتَسِمُ .

              ↓                                ↓

                  ذوالحال                             جمله حالیه و محلا منصوب

3. یَرجِعُ الطالبُ من المدرسةِ یَبتَسِمُ .

               ↓                          ↓

              ذو الحال ( معرفه)                   جمله حالیه محلا منصوب

4. یَرجعُ طالبٌ من المدرسة یَبتَسِمُ .

              ↓                         ↓

                     نکره                           جمله وصفیه محلا مرفوع

توجه : در جمله دوم ، « هو » به تنهایی مبتدا است و « یبتسم» خبر است .

ترجمه :

2. دانش آموز از مدرسه باز می گردد در حالی که لبخند می زند .

3. دانش آموز از مدرسه باز می گردد در حالی که لبخند می زند .

4. باز  می گردد از مدرسه دانش آموزی که لبخند می زند .

جمله وصفیه جمله ای است که اسم نکره را توصیف می کند و در ترجمه آن از کلمه « که » استفاده می شود .

 

1. تذهبونَ الی الصَّف و انتم مسرورونَ .

         ↓                           ↓

         ذو الحال                              جمله حالیه و محلا منصوب

2.تَرََی  الجبالَ  تَحسَبُها  جامدةً  و  هی تَمرُّ  مرَّ  السَّحابِ .

                     ↓                         ↓       ↓

       جمله حالیه محلا منصوب                        جمله حالیه     مفعول مطلق نوعی

     ذوالحال: مستتر أنت در تری                      ( ذوالحال)

3.ماذا تفعلُ و أنتَ لا تَنتَفِعُ بِه .

                             ↓

        جمله حالیه محلا منصوب ذوالحال : مستتر أنتَ در تفعل

ترجمه :

1.به کلاس می روید در حالی که شما خوشحالید .

2. کوه ها را می بینی در حالی که آن ها را بی حرکت می پنداری ، حال آن که آن ها همچون ابر حرکت مبی کنند .

3. چه کار می کنی در حالی که سودی از آن نمی بری .

نکته :

کلمه « وَحدَ » به معنی تنها در جمله حال مفرد می باشد به شرطی که به ضمیر متصل مضاف باشد .

مثال :

1. یذهَبُ حامدٌ الی الحانوتِ وَحدَه .

                                      ↓

                                           حال مفرد    مضاف الیه

                                           و منصوب   

2.أنتَ تسافِرُ وَحدَک .

                     ↓

                   حال مفرد    مضاف الیه

                   و منصوب  

منبع: http://basiji.gigfa.com

بررسی درس پنجم عربی سه تجربي

سال سوم ، درس پنجم

تمییز

تمییز کلمه ای است که برای رفع ابهام از یک جمله و یا از یک کلمه بکار می رود و به دو نوع تقسیم می شود .

1. تمییز جمله ( نسبت) :

 اسمی است منصوب و نکره و جامد و مفرد ( گاهی جمع مکسر نیز می آید ) که برای رفع ابهام از جمله بکار می رود و معمولا در پاسخ از چه لحاظ و از چه نظر بکار می رود .

مثال:

هو اَکثرٌ مِنّی علماً .

                    ↓

 تمییز جمله جمله ( نسبت ) و منصوب

ترجمه :

او از نظر علم از من بیشتر است .

حَسُنَت̂ الطالبةُ خُلقاً .

                      ↓

                  تمییز جمله و منصوب

ترجمه  :

دانش آموز از نظر اخلاق نیکو شد .

  اعظمُ العبادةِ اَجراً اَخفا ها .

    ↓       ↓       ↓     ↓      

 مبتدا        م الیه       تمییز    خبر    م الیه

ترجمه :

بزرگ ترین عبادت از نظر پاداش مخفی ترین آن هاست .

 اکملُ  المؤمنین  ایماناً  احسنُهم  خُلقاً .

    ↓          ↓          ↓        ↓        

 مبتدا           م الیه           تمییز        خبر    م الیه      تمییز

 

نکته :

قالب اسم های تفضیل به تمییز نیاز دارد.

نکته :

در جملاتی که تمییز پس از اسم تفضیل ( با فاصله یا بدون فاصله ) بیاید گاهی می توان جمله را به صورت روان ترجمه کرد .

مثال :

هو اَحسنُ مِن اُخته خلقاً .

او از خواهرش خوش اخلاق تر است .

2. تمییز مفرد :

هر گاه اسمی پس از کلماتی که بر مساحت ، وزن ، پیمانه و عدد دلالت کند ، بکار روند تمییز مفرد هستند این نوع تمییز نیز منصوب و نکره می باشد ( این تمییز ابهام را فقط از یک کلمه بر طرف می سازد ) .

مثال :

مساحت :

متر  - ذراع هکتار و . . .

پیمانه:

 کؤب کأس إناء قَدَح و . . .

وزن :

طُنّ کیلو ذرّه مثقال مَنّ و . . .

عدد :

همه عددها

مثال :

اِشتَرَینا هکتاراً ارضاً .

            ↓        ↓

              مفرد           تمییز مفرد

هذا کَأسٌ لبناً .

      ↓       ↓

       خبر         تمییز مفرد و منصوب

جاءَ اَحَدَ عَشَرَ رجُلاً .

                   ↓

                    تمییز مفرد ومنصوب

اَنفَقتُ مَنّاً قمحاً .

                  ↓

                      تمییز مفرد

ترجمه :

یک من گندم انفاق کردم.

منبع : http://basiji.gigfa.com

بررسی درس ششم عربی سه تجربي

سال سوم ، درس ششم

مستثنی

قاعده استثنا قاعداه ای است که در آن کلمه مستثنا از کلمه ی دیگری که مستثنی نام دارد به وسیله ادات استثنا ( إلّا) جدا می شود . مستثنی منه در عربی نقش نیست و نقش های دیگری می پذیرد.

مستثنی در عربی دو نوع است .

1. مستثنی تام :

مستثنی ای است که مستثنی منه آن در جمله ذکر شده است این مستثنی از نظر اعراب منصوب می باشد

مانند :

نَجَح الطلّاب فی الامتحانِ إلّا محمداً .

                                       

       مستثنی منه ( فاعل)        ادات استثنا     مستثنی تام و منصوب

لا یَفوز الناس إلا المجدین منهم .

کلُّ شیءِ یرخصُ إذا کَثُرَ إلا الأدب .

                                    

مستثنی منه                              مستثنی تام و منصوب

ترجمه :هرچیزی ارزان می شود هرگاه زیاد شود جز ادب.

ذهبوا إلی المدرسةِ الأ واحدة منهم .

                              

مستثنی فیه ( فاعل)                مستثنی تام و منصوب

خرجنا من البیت الی أخی .

                         

مستثنی فیه                   م تام    م الیه

                          و منصوب تقدیرا 

2.مستثنی مفرغ :

مستثنی ای است که مستثنی منه آن حذف شده و در جمله وجود ندارد. در این صورت اعراب مستثنی مطابق با نقشی خواهد بود که در جمله پیدا خواهد کرد. با این تصور که الّا در جمله وجود ندارد. مستثنی مفرغ در جمله های منفی و استفهامی یافت می شود . و برای حصر و اجتصار بکار می رود .

در چنین جملاتی معمولا جملات منفی را به صورت مثبت و با استفاده از کلماتی چون فقط و تنها ترجمه می کنیم.

نکته :

 بهترین راه شناخت محذوف بودن مستثنی منه این است که به عبارت قبل از الا نگاه کنیم اگر کلمه ای از ارکان اصلی جمله مثل فاعل ، نایب فاعل ، مفعول ویا خبر در جمله نباشد می فهمیم که مستثنی محذوف است .

مثال :

لا تعبدوا إلا اللهَ .

                

                   م مفرغ و منصوب به اعراب مفعول ( مستثنی منه (مفعول)حذف شده)

ترجمه درست :فقط خدا را بپرستید .

ترجمه غلط : نپرستید جز خدا را .

ما جاءَ الا محمدٌ .

                

              م مفرغ و مرفوع به اعراب فاعل

ترجمه : فقط محمد آمد.

هل جزاءُ الاحسان إلا الاحسان .

                            

   مبتدا          م الیه              م مفرغ و مرفوع با اعراب خبر

لاتَقُل̂ إلا الحقَّ .

              

  م مفرغ و منصوب به اعراب مفعول

ما کنتُم إلا شاعرینَ .

                 

      اسم کان         م مفرغ و منصوب با یا به اعراب خبر کان    

لَسنا الا داعینَ الحقَّ .

             

  اسم لیس     م مفرغ و منصوب بایا به اعراب خبر لیس

لا یُحترمُ  إلا المعلمُ الصادِقُ .

                           

 مضارع مجهول      م مفرغ و        صفت

                       مرفوع به اعراب

                           نایب فاعل  

منبع : http://basiji.gigfa.com

بررسی درس هفتم عربی سه تجربي

سال سوم ، درس هفتم

منادا

منادا اسمی است که مورد ندا واقع می شود و غالبا از حرف ندای « یا » برای این کار استفاده می شود . منادا به انواع زیر تقسیم می شود .

1.منادای مفرد :

منادایی است که مضاف و شبه مضاف نباشد منادای مفرد به دو نوع زیر تقسیم می شود .

الف ) منادای مفرد علم ( اسم خاص ) :

 این منادا مبنی بر ضم و منصوب محلا می باشد .( محلی است چون مبنی است و منصوب است چون همه ی منادا ها در اصل منصوب هستند .)

  یا فاطمةُ  أذهبی ألیها .

        

حرف ندا     منادای مفرد علم م منصوب محلا ( مبنی بر ضم )

یا محمد أینَ تذهبُ .

      

منادای علم و مبنی بر ضم ( محلا منصوب)

ب) منادای نکره مقصوده :

منادای مفرد غیر علم است و به صورت نکره بکار می رود و در آن مقصود ما منادای مشخص و شناخته شده ای نمی باشد .

این نوع منادا نیز مبنی بر ضم و منصوب محلا می باشد .

مثال:

یا طالبةُ اُدرُسی کثیراً.

     

منادای نکره مقصوده و مبنی بر ضم (محلا منصوب)

یا رَجُلٌ أینَ تَذهبُ .

     

منادای نکره مقصوده و مبنی بر ضم (محلا منصوب)

یا مَن یعلمُ فی البیت .

   

منادای نکره مقصوده و منصوب محلا

2. منادای مضاف :

هرگاه منادای مضاف واقع شود منادای مضاف نامیده می شود و از نظر اعراب منصوب می شود .

مانند :

یا صاحبَ الزَّمان .

              

منادای مضاف       مضاف الیه و مجرور

  و منصوب

  یا  أبا  الفضل .

              

 منادای مضاف      م الیه

و منصوب با الف

    یا صدیقی .

            

  منادای مضاف    م الیه و مجرور محلا

و منصوب تقدیرا

یا مظلومی العالم . ( در اصل مظلومین است چون مضاف شده « ن » حذف می شود)

      

منادای مضاف و منصوب

یا طالباتِ المدرسة .

     

منادای مضاف و منصوب با اعراب فرعی کسره ( جمع مونث سالم)

3. منادای شبه مضاف :

منادای مشتق است که پس از آن کلمات متعلق به آن بکار می رود . این منادا نکره و منصوب می باشد .

یا بصیراً باالعباد اُنصُرنا .

    

منادای شبه مضاف و منصوب

یا محروماً عن الحقوقِ ثُر علی الظلم . 

        

  منادای شبه مضاف و منصوب

یا طالبةُ اُنصرینا .

    

منادای شبه مضاف نیست

نکته :

گاهی حرف ندا حذف می شود و با توجه به معنای جمله باید آن را تشخیص دهیم .

  یوسفُ اِذهب̂ الیهم .

    

منادای مفرد علم ( برو ، امر است)

  یوسفُ ذَهَبَ الیهم .

            

  مبتدا          رفت ( ماضی)

نکته :

گاهی ضمیر متصل « ی » در منادای مضاف حذف می شود و به جای آن کسره می آید . این کسره نشانه ضمیر محذوف است .

  یا صدیقی     یا صدیقِ

                            

  منادای مضاف                 منادای مضاف

و منصوب تقدیرا                و منصوب تقدیرا

یا رَبّی      یا رَبِّ هل لی حُکماً .

                       

                        منادای مضاف                 

                      و منصوب تقدیرا                

نکته :

کلماتی که دارای « ال » هستند هر گاه مورد ندا واقع شوند بین حرف ندا و آن اسم کلمه های « أیّها » را برای مذکر و « أیتها » را برای مونث بکارمی بریم .در این صورت اسم دارای « ال » اگر مشتق باشد صفت و اگر جامد باشد عطف بیان . اما دو کلمه « اَیُّ » و « أیَّةُ » منادای نکره مقصوده و مبنی بر ضم ( محلا منصوب ) می باشد و حرف « ها » نیز برای تنبیه ( هشدار ) می باشد. اسم دارای « ال » نیز همیشه مرفوع می شود.

           یا  أیّها  الناسُ

                        

      منادای نکره مقصوده      عطف بیان و مرفوع ( جامد)

و مبنی بر ضم ( محلا منصوب)

         یا أیّها  الطالباتُ

                            

     منادای نکره مقصوده           صفت ( مشتق)

منبع : http://basiji.gigfa.com

بررسی درس دوم عربی سه تجربي

سال سوم ، درس دوم

معتل (2)

اعلال افعال ناقص :

1. « واو» و « یا» در صیغه ی اول ماضی ناقص مفتوح العین به « الف» قلب می شود.

مثال :

هَدَیَ هَدَی ( دعوت کرد)

دَعَوَ دعا ( واو به الف قلب می شود)

رَضِیَ بدون اعلال

 صَلَوَ صلا

رَمَیَ رَمَی̍

2. « واو » و « یا » در فعل ناقص هر گاه به ضمیر « واو » جمع و « ی » مخاطب ( در صیغه 10 مضارع ) بپیوندند حذف می شوند

مثال :

رَمَی ( هم ) رَمَیوا رَمَو̂ا

دَعَا ( هم ) دَعَو وا دَعَو̂ا

                           ↓ ↓

                     حرف عله    واو جمع

یَدعو ( هم) یَدعوونَ یَدعونَ

یَرمی ( أنتم) ترمیونَ ترمونَ

یرمی ( أنتَ ) ترمیینَ ترمینَ

یهدی :

- أنتِ تهد ینَ ( اصل : تهدینَ )

                  

                ضمیر   نون اعراب

- أنتُنَّ تهد ینَ

                  

          حرف عله   ضمیر ( نون جمع)

نمونه سوال :

عین الصحیح :

1.أنتم ترمیونَ الحجارةَ

2. هم یهدیونَ صدیقها

3.أنتِ یرجینَ رَبَکِ

4.هم یهشونَ فی الطریق

جواب :

گذینه صحیح «چهار» می باشد.

در گذینه « 1 » ، «ترمیونَ» باید «ترمونَ» شود.

در گذینه « 2 » ، «یهدیونَ» غلط است و درست آن «یهدونَ» است.

 در گذینه «3 » ، « یرجینَ » غلط و درست آن «ترجینَ» است .

 در گذینه «4»  ، « یهشونَ» در اصل « یهشیونَ» است که اعلال آن درست است.

3. « واو » و « یا » در ماضی ناقص مفتوح العین در صیغه های 4 و 5 حذف می شوند .

1.رَمَیَ (اعلال به قلب )

2. رمیا ( بدون اعلال)

3. رَموا ( اعلال به حذف)

4. رَمَت̂ ( رَمَیَت̂ ) ( اعلال به حذف )

5. رَمَتا ( رَمَیتا) ( حذف )

6. رَمَینَ ( بدون اعلال )

7. رَمَیتَ

.

.

.

4. ضمه از آخرمضارع های ناقص حذف می شود چون ضمه بر « واو » و « یا » ثقیل است . ( اعلال به اسکان) واگر در چنین حالتی مضارع مفتوح العین باشد حرف عله به « الف» قلب می شود .

مثال :

یَرمیُ یرمی ( اعلال به اسکان)

تدعوُ تدعو ( اعلال به اسکان)

یَخشیُ یَخشَی (  اعلال به قلب )

یَخشَی + کَ یخشاکَ

یَدعو + کَ یدعوکَ

یَدعو + لن یَدعُُوَ ( این فعل ها در حالت نصب حرکت اصلی فتحه را می گیرند)

5.هنگام مجزوم شدن فعل های فوق ( شماره 4) حرف عله حذف می شود و حرف قبل از آن را بر اساس حرکت خودش می خوانیم .

مثال :

یَهدی + لم لم یَهدِ

ترجو ( نحی ) لا ترجُ

تدعو ( امر ) اُدعُ

یَخشَی + لم لم یَخشَ

تَشفی ( امر ) اِشفِ


منبع : http://basiji.gigfa.com